Oleh: Rostin, Fasilitator Distrik Elelim, Kab. Yalimo

Genap sudah sepuluh tahun sejak pertama kalinya saya memulai perjalanan untuk mengabdi di Sekolah Dasar Negeri (SDN) Wagagu. Saat itu, di tahun 2016, sekolah ini resmi dibuka. Sebagai seorang guru baru di lembaga yang masih baru, saya langsung dipercaya untuk mengampu kelas satu. Sebuah lembaran awal yang tidak hanya penuh dengan tantangan nyata, tetapi juga menyimpan harapan besar untuk masa depan generasi penerus di pelosok ini.

Waktu berlalu begitu cepat, hingga tak terasa sudah sepuluh tahun berlalu. Satu dekade penuh dinamika telah berhasil terlewati, tetapi kondisi fisik bangunan sekolah kami masih sama memprihatinkan seperti dulu. SD Negeri Wagagu tetap hanya memiliki dua ruang kelas. Keterbatasan yang konstan ini memaksa kami, para pendidik, untuk selalu mencari cara kreatif agar proses belajar-mengajar tetap berjalan lancar di tengah ruang yang terbatas.

Selain keterbatasan ruang kelas, kami juga sering dihadapkan pada minimnya sarana dan prasarana penunjang lain, seperti buku-buku pendukung yang kurang layak dan jumlahnya masih sedikit. Namun, tantangan terbesar tidak datang dari keterbatasan fasilitas, tetapi kesadaran dan motivasi siswa untuk bersekolah yang masih sangat rendah.

Seiring berjalannya waktu, kami merasakan sedikit demi sedikit perubahan positif. Seiring dengan pergantian kepemimpinan kepala sekolah serta adanya dukungan dari berbagai pihak, seperti Yayasan Nusantara Sejati (berkolaborasi dengan UNICEF), kami merasa lebih dimudahkan. Sebagai sosok yang kini mengemban amanah ganda, yaitu sebagai kepala sekolah maupun guru, saya bersama rekan–rekan pendidik lainnya merasa seperti mendapatkan asupan energi baru. Kami belajar banyak hal dari para fasilitator Yayasan Nusantara Sejati. Menyerap setiap strategi dan metode baru demi mengembangkan kualitas pendidikan di sini.

Fokus kami diarahkan pada pemenuhan hak-hak dasar anak dalam lingkungan sekolah. Salah satunya adalah melalui peningkatan kapasitas guru dalam bidang literasi dan numerasi. Melalui pelatihan ini, para guru dapat lebih memahami metode mengajar yang menyenangkan, kreatif, dan sepenuhnya berpusat pada siswa, sehingga anak menjadi lebih mudah memahami pelajaran.

Dukungan lain yang juga diberikan adalah renovasi ruang kelas, dari yang awalnya terasa sepi dan monoton, kini berubah menjadi hidup, berkat hadirnya pojok baca serta hiasan-hiasan edukatif. Dampak positifnya adalah anak-anak menjadi lebih bersemangat dan aktif dalam belajar. Membaca tidak lagi terasa memaksa, tetapi telah menjadi sebuah kegembiraan yang mereka cari setiap harinya.

Sepuluh tahun perjalanan di SD Negeri Wagagu telah mengukir satu pelajaran berharga dalam diri saya, yaitu keterbatasan fisik bukanlah akhir dari segalanya. Selama masih ada ketulusan, kerja keras yang konsisten, serta kolaborasi yang kuat antarpihak, maka lentera pendidikan di SD Negeri Wagagu akan terus menyala.